Éxito rotundo del "XIII Congreso Nacional de Errores Congénitos del Metabolismo" (AECOM) con más de 200 participantes en su gran mayoría pediatras y otras muchas especialidades como son bioquímicos e internistas. Bajo el lema “El papel de los Errores Innatos del Metabolismo en la Medicina de Precisión”, los asistentes compartieron sus conocimientos en las Caballerizas del Palacio de La Magdalena de Santander los días 16, 17 y 18 de octubre. El organizador del congreso y recién elegido presidente de la Sociedad, el Dr. Domingo González-Lamuño, ha logrado reunir a prestigiosos médicos, como el Dr. Jaume Campistol experto en enfermedades neurometabólicas o el Dr. Giancarlo La Marca del “Meyer Children’s Hospital” in Florence, Italia.

Personalizar diagnósticos y tratamientos asumiendo la participación del paciente niño o adulto, y su familia, es uno de los grandes retos que tienen como objetivo en la Sociedad y para ello trabajan y colaboran en red con muchas otras disciplinas médicas y del mundo asistencial.

Transcurridos 6 meses de la organización del IX Congreso Internacional de Psicología y Educación, 'Psicología, Educación y Neurociencias: construyendo puentes para el desarrollo humano', hacemos un breve resumen de lo que supuso dicho encuentro en el que participaron alrededor de 1000 congresistas de todo el mundo.

La organización estuvo a cargo de Sylvia Sastre i Riba, investigadora principal del grupo de investigación EICUR y por supuesto por la Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE).

Durante los tres días de duración del congreso, del 21 al 23 de Junio, el cual tuvo lugar en la Universidad de La Rioja, se puso como objetivo comprender y dar respuesta a los principales retos del desarrollo óptimo, así como dar a conocer medidas de diagnóstico, de prevención y de intervención imprescindibles para fomentar el bienestar y participación de la persona en el entorno social.

Desde el 1 de enero de este año esta en vigor el Código Fenin, desarrollado por la Federación Española de Empresas de Tecnología Sanitaria (FENIN) para transponer el código de MedTech, ya existente en la Unión Europea desde el 2015, estableciendo así un nuevo modelo en las relaciones entre la industria y los profesionales y organizaciones sanitarias.

Una de las principales novedades en relación a las empresas que están adheridas al código, son las restricciones a la hora de conceder ayudas a los profesionales para la asistencia a eventos formativos y/o congresos. De esta manera se aseguran que el destino de las aportaciones será exclusivamente para lo pertinente, mediante becas formativas a las instituciones sanitarias, sociedades científicas o empresas de organización de eventos y congresos.

El pasado viernes 6 de abril se celebró en el Paraninfo de Las Caballerizas del Palacio de la Magdalena las III Jornadas de Enfermería integrativa del Colegio Oficial de Enfermería de Cantabria, todo un éxito con más de 350 asistentes.

Bajo el lema “Microbiota Intestinal y Salud. Cuidando nuestras Bacterias” queremos que estas jornadas marquen un punto de inflexión en el conocimiento de la Microbiota Intestinal.

La Microbiota Intestinal se define por los expertos como un órgano más compuesto por un conjunto de millones de microorganismos que conviven con nosotros, en un estado de simbiosis, y que se alojan en una gran mayoría en el intestino grueso donde realizan funciones indispensables y nosotros les ofrecemos calor y alimento para reproducirse.

Una jornada muy intensa desde primera hora hasta última hora de la tarde, con más de 10 ponencias y mesas redondas donde se habló de la importancia de la dieta o del uso de los medicamentos sin prescripción médica entre otros tantos temas. El diseño de guías y protocolos que recomienden lo más beneficioso en cada caso, fue una de las conclusiones de las jornadas.

Creyendo y apostando por la Sostenibilidad como único mecanismo para la mejor organización de los congresos y a su vez, aportar nuestro pequeño granito de arena para frenar el cambio climático, recordamos a continuación, la satisfacción que nos dio recibir por parte de la Universidad de Cantabria, el premio Comprometidos con la Sostenibilidad.

Más de 300 expertos de diferentes campos de la medicina se reunieron en Madrid el sábado 21 de octubre, con motivo del IV Congreso de la Sociedad Española de Epilepsia (SEEP) para debatir sobre las necesidades y retos actuales en el manejo y control de la epilepsia. Una enfermedad que sufren cerca de 4 millones de personas en Europa y unos 400.000 en España.

Tal y como ha señalado el doctor José Mª Serratosa, presidente de la SEEP, “se trata de la reunión más importante en nuestro país sobre epilepsia, ya que aborda la enfermedad desde un punto de vista multidisciplinar, gracias a la participación de expertos en áreas muy diversas como la neurorradiología, la neurociencia básica, la neurocirugía, la neuropediatría y la neuropsicología, entre otras”.

Entre las novedades de esta edición destaca el análisis de la epilepsia en personas de edad avanzada. Un grupo de pacientes en los que, en opinión del doctor Antonio Gil-Nagel, vicepresidente de la SEEP, “resulta a veces difícil pensar en una crisis de  epilepsia ante un episodio de déficit neurológico, ya que casi siempre suele atribuirse a ictus o isquemia cerebral transitoria. En los ancianos es imprescindible tener una mayor supervisión sobre la medicación antiepiléptica, teniendo en cuenta los riesgos asociados a los efectos secundarios, que pueden ser responsables de caídas e interacciones con otros fármacos”.

Asimismo, en el marco de esta reunión, se profundizará en aspectos relacionados con problemas asociados a la epilepsia infantil, especialmente el trastorno por déficit de atención y la disfunción cognitiva. Este experto ha asegurado que “se trata de problemas frecuentes en los niños con epilepsia y se originan por una combinación de factores que incluyen la enfermedad de base, la frecuencia de las crisis, la actividad epileptiforme y la medicación antiepiléptica”.

En relación a este tema, el doctor Juan José García Peñas, secretario de la SEEP, ha asegurado que “en estos casos es especialmente importante desestigmatizar la enfermedad, no ocultarla, y facilitar a los profesores informes médicos y pautas de actuación ante una crisis epiléptica en el entorno escolar”.